EKSPLORASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN VOLUME BANGUN RUANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pembelajaran volume bangun ruang berbasis kearifan lokal. Pembelajaran volume bangun ruang menjadi penting dalam pengembangan pemahaman matematika siswa, namun seringkali kurang menarik karena kurangnya keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan kearifan lokal diadopsi untuk mengaitkan pembelajaran ini dengan konteks budaya dan lingkungan siswa. Metode studi pustaka digunakan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber terkait teori pembelajaran matematika, konsep volume bangun ruang, dan kearifan lokal. Analisis dilakukan terhadap relevansi, efektivitas, dan penerapan kearifan lokal dalam pembelajaran volume bangun ruang.