PEMBELAJARAN PUASA DALAM PENDIDIKAN ISLAM: MEMBANGUN KESADARAN DISIPLIN DAN KESEHATAN SISWA
Kata Kunci:
Pembelajaran Puasa, Pendidikan Islam, Kesadaran Disiplin, Kesehatan Siswa, Pendidikan KarakterAbstrak
Penelitian ini bertujuan mengkaji pembelajaran puasa dalam pendidikan Islam sebagai sarana untuk membangun kesadaran disiplin dan kesehatan siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif melalui analisis pustaka yang meliputi buku fiqh, teori pendidikan karakter Islam, literatur medis dan psikologis, serta studi-studi terdahulu. Penelitian ini mengintegrasikan konsep puasa menurut fiqh dan implementasinya dalam konteks madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puasa dapat membentuk disiplin diri melalui pengelolaan waktu dan pengendalian hawa nafsu, yang didukung oleh strategi pembelajaran guru dengan pendekatan integratif. Temuan ini berimplikasi positif terhadap kesehatan fisik dan mental siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa puasa efektif dalam memperkuat karakter disiplin dalam pendidikan Islam.
This study aims to examine the teaching of fasting in Islamic education as a means to build students' awareness of discipline and health. A qualitative approach was used through literature analysis, including fiqh books, Islamic character education theories, medical and psychological literature, and previous studies. This study integrates the concept of fasting according to fiqh and its implementation in the madrasah context. The results indicate that fasting can foster self-discipline through time management and control of desires, supported by teachers' learning strategies with an integrative approach. These findings have positive implications for students' physical and mental health. Therefore, it can be concluded that fasting is effective in strengthening discipline in Islamic education.
