EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PADA PENGEMBANGAN PAI DI MTS SULAIAMAN YASIN SAMARINDA

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi ketika peneliti melakukan supervise di kelas pada MTs Sulaiman Yasin jln Lambung mangkurat Gg.6 Kelurahan Pelita Kecamatan Samarinda Ilir, sebagian besar guru tidak menggunakan media pembelajaran seperti  Invocus/LCD Projektor atau media lainnya  dengan berbagai alasan. Padahal Dunia pendidikan dewasa ini memasuki era dunia media, di mana kegiatan pembelajaran menuntut dikuranginya metode ceramah dan diganti dengan pemakaian banyak media. Lebih-lebih pada kegiatan pembelajaran saat ini yang menekankan pada keterampilan proses dan aktif learning, maka kiranya peranan media pembelajaran, menjadi semakin penting. Media pembelajaran audio visual adalah salah satu media perantara yang penyerapannya melalui pandangan dan pendengaran sehingga membangun kondisi yang dapat membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap yang dipergunakan untuk membantu tercapainya tujuan belajar. Pada penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran, menjadi lebih mudah, menyenangkan, dan menarik bagi siswa. Dalam sistem pembelajaran modern saat ini, siswa tidak hanya berperan sebagai penerima pesan, tapi siswa juga bertindak sebagai komunikator atau penyampai pesan. Dalam kondisi seperti itu, maka terjadi apa yang disebut dengan komunikasi dua arah bahkan komunikasi banyak arah. Oleh sebab itu  rumusan masalah yang di bahas dari penelitian ini adalah Yasin Sejauh mana kah efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual berpengaruh  pada pengembangan  Pendidikan Agama Islam Di MTs Sulaiman Yasin”.. Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas penggunaan media pembelajaran audio visual pada pengembangan pendidikan agama islam. Adapun manfaat dari penelitian ini bagi kepala sekolah untuk mengambil kebijakan agar guru mampu menggunakan media dalam proses pembelajaran terutama media audio visual pada materi tertentu sehingga dapat efektif dalam mengembangkan Pendidikan agama Islam di sekolah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif.