ANALISIS MATERI AJAR BAHASA ARAB BAGI PEMULA PADA GRUP TELEGRAM MARHABA ̅N ACADEMY \ تحليل مواد اللّغة العربية للمبتدئين في مجموعة تلغرام مرحبا أكاديمي

Penulis

  • Wardatul Jannah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Fatma Yulia Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Kata Kunci:

مواد تعليم, مرحبا أكاديمي, تليغرام

Abstrak

تستخدم عملية تعلم اللغة العربية في كل مؤسسة تعليمية في العصر الرقمي الحالي وسائل التواصل الاجتماعي. كان تليغرام هو أحد وسائل التواصل الاجتماعي المستخدمة على نطاق واسع في تعلم اللغة العربية.  لذلك، هناك حاجة إلى معرفة مواد تعلم اللغة العربية عبر الإنترنت، لتسهيل الأمر على الطلاب المعرفة المهتمين وخاصة في مجال اللغة العربية.  هناك حاجة إلى جهد كبير وإبداع لتعزيز الاهتمام بتعلم اللغة العربية من خلال الاستفادة من التطورات في التكنولوجيا والمعلومات.  ولهذا السبب ترى الباحثة أنه من الضروري بذل الجهود والبحث في مجموعة تلغرام مرحبا أكاديمي لمعرفة المواد التعليمية للغة العربية .يقوم هذا البحث بتحليل مواد اللغة العربية بما فيها المفردات والصرف والنحو من حيث مدى ملائمة المادة والعرض واللغة والتصميم، وذلك باستخدام الأساليب النوعية والوصفية.  تم أخذت البيانات الأولية في هذه الدراسة من مجموعة تلغرام مرحبا أكاديمي وأمَّا والبيانات الثانوية فمأخوذة من الكتب والمجلات، بالإضافة إلى مصادر القراءة الأخرى التي تدعم بهذا الموضوع و جمع البيانات في هذا البحث استخدم الملاحظة والتوثيق .تتناول الباحثة لمعرفة جودة الفيديو مؤشرات تتكون من ٤ جوانب للملائمة ، وهي: المادة/المحتوى، والعرض، واللغة، والتصميم.  أظهرت نتائج البحث أن جودة فيديوهات  مرحبا أكاديمية م جيدة، وتلبي كافة معايير التقييم.  الآثار المترتبة على هذا البحث هي أن مجموعة برقية مرحبا أكاديمي يمكن أن يكون بديلاً للكتب المدرسية لطلاب المدارس لتعلم اللغة العربية عبر الإنترنت.

Unduhan

Diterbitkan

2024-01-31