PERAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL ISLAMI PADA PEMBELAJARAN PAI (KAJIAN LITERATUR)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran supervisi akademik dalam meningkatkan pemanfaatan media audio–visual Islami pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian literatur, penelitian ini menelaah artikel jurnal, prosiding, buku, serta dokumen kebijakan yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media audio–visual Islami secara signifikan meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan pengalaman religius peserta didik. Namun, implementasinya di sekolah masih terbatas oleh rendahnya literasi digital guru, kurangnya sarana teknologi, serta ketiadaan perencanaan pedagogik yang komprehensif. Supervisi akademik terbukti berperan strategis dalam meningkatkan kompetensi guru PAI melalui pembinaan profesional, umpan balik reflektif, pendampingan berbasis teknologi, dan model supervisi klinis maupun coaching. Supervisi akademik yang terstruktur, kolaboratif, dan inovatif mampu mengoptimalkan kualitas perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi pembelajaran berbasis media audio visual Islami. Kajian ini menegaskan bahwa integrasi supervisi akademik dan teknologi audio visual Islami penting dilakukan untuk memperkuat kualitas pembelajaran PAI di era digital.