ANALISIS KESIAPAN GURU PAI DALAM MENGINTEGRASIKAN ISU-ISU KONTEMPORER DALAM MATERI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH-SEKOLAH

Abstrak

Makalah ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengintegrasikan isu-isu kontemporer ke dalam materi pembelajaran di sekolah-sekolah. Dengan berkembangnya dinamika sosial, politik, dan teknologi, guru PAI diharapkan mampu menyajikan materi yang relevan dengan isu-isu terkini seperti globalisasi, pluralisme, toleransi beragama, dan perkembangan teknologi informasi. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif-deskriptif, dengan sumber referensi berasal dari artikel ilmiah yang terindeks di Google Scholar, Scopus, dan PubMed. Hasil temuan menunjukkan bahwa kesiapan guru PAI masih beragam, dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti latar belakang pendidikan, pelatihan profesional, serta dukungan kebijakan pendidikan.