PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KITAB AL-AWAMIL AL-JURJANI DALAM PEMBELAJARAN ILMU NAHWU DI PONDOK PESANTREN AL-ULYA AL-MUBAROK SERANG-BANTEN

Abstrak

Bahan ajar merupakan kebutuhan yang sangatlah penting dalam ketercapainya tujuan pembelajaran. Seorang guru, siswa, dan materi merupakan satu kesatuan, laksana dua sisi satu logam yang tidak dapat dipisahkan. Dalam pembelajaran Bahasa arab khususnya, bahan ajar qowaid (kitab) merupakan salah satu penunjang keberhasilan dalam pencapaian kemahiran dalam berbahasa. Tepatnya di Pondok Pesantren Al-Ulya Al-Mubarok menggunakan kitab Al-Awamil Al-Jurjani sebagai kitab dasar disiplin ilmu nahwu dasar bagi santri pemula. Namun didalamnya terdapat kesulitan bagi santri, karena disebabkan oleh terbatasnya bahan ajar. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini diperuntukan untuk mengetahui cara mengembangkan bahan ajar kitab Al-Awamil Al-Jurjani, mengetahui efektivitas bahan ajar kitab Al-Awamil Al-Jurjani. Pengembangan bahan ajar dilakukan menggunakan model R & D (Resech & Development). Uji validitas produk ini dilakukan oleh validator ahli materi dan validator ahli media kemudian diuji cobakan kepada 25 santri Al-Ulya Al-Mubarok yang telah mempelajari kitab Al-Awamil Al-Mandaya. Hasil dari pengembangan ini berupa produk buku ajar Al-Awamil Al-Jurjani. Hasil dari validitas menunjukan bahwa produk hasil pengembangan ini layak untuk digunakan: nilai uji kelayakan materi 95,4%, nilai uji kelayakan media 90,3%, dan hasil ketuntasan belajar santri 89%.