PENINGKATAN PEMEROLEHAN KOSAKATA ARAB MELALUI ALAT MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH HADITS

Abstrak

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Bahasa Arab. Penggunaan multimedia yang menggabungkan teks, grafis, audio, video, dan animasi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab dengan mendukung pengembangan profesional tenaga pendidik, serta menciptakan interaksi pembelajaran yang lebih interaktif. Namun, banyak tenaga pendidik yang belum sepenuhnya memanfaatkan teknologi multimedia ini, disebabkan oleh kendala pengetahuan teknologi dan keterbatasan infrastruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana penggunaan multimedia dapat meningkatkan penguasaan kosa kata Bahasa Arab dan bagaimana tenaga pendidik dapat memanfaatkan teknologi ini secara efektif dalam proses pembelajaran. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, yang berfokus pada pengumpulan dan analisis data berbasis angka. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi hadis dalam mata kuliah hadis, seperti Hadits Soft, dapat menjadi alat yang berharga untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih efektif dan interaktif. Aplikasi ini memiliki berbagai fitur seperti pencarian cepat, pencatatan, referensi silang, dan dukungan audio, yang membuatnya unggul dibandingkan dengan kitab fisik. Namun, penting untuk mengintegrasikan aplikasi ini dengan pendekatan pembelajaran holistik yang memperhatikan keandalan sumber, keterlibatan mahasiswa, dan pengembangan keterampilan kritis.