MENGANALISIS KEMAMPUAN MENYIMAK SISWA KELAS III DAN IV MELALUI KEGIATAN MEMBACA DAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL PADA CERITA RAKYAT/DONGENG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menyimak siswa kelas III dan IV melalui kegiatan membaca dan penggunaan media audio visual pada cerita rakyat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, di mana satu kelas menjadi kelompok eksperimen yang menerima perlakuan pembelajaran menggunakan media audio visual, sedangkan kelas lainnya menjadi kelompok kontrol yang membaca cerita rakyat. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji independent t-test untuk membandingkan hasil tes menyimak antara dua kelompok. Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menyimak di sekolah dasar beragam, dengan berbagai macam media yang digunakan.