KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN IPS SD DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Abstrak

Definisi berpikir kritis adalah berpikir yang menguji, menghubungkan, dan mengevaluasi semua aspek dari situasi masalah. Termasuk di dalam berpikir kritis adalah mengelompokan, mengorganisasikan, mengingat dan menganalisis informasi. Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan mata pelajaran yang bersumber dari kehidupan sosial masyarakat yang diseleksi dengan menggunakan konsep-konsep ilmu sosial yang digunakan untuk kepentingan pembelajaran. Tujuan penelitian ini menjelasakan tentang konsep pembelajaran IPS Dimana siswa dapat mengetahui tentang berfikir kritis dan medel pembelajaran IPS pada jenjang Sekolah Dasar.

The definition of critical thinking is thinking that examines, connects, and evaluates all aspects of a problem situation. Critical thinking includes grouping, organizing, remembering and analyzing information. Social Sciences (IPS) are subjects that originate from the social life of society which are selected using social science concepts which are used for learning purposes. The aim of this research is to explain the concept of social studies learning where students can learn about critical thinking and social studies learning models at the elementary school level.