PENTINGNYA PENERAPAN PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN MELALUI IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM HIDUP KETARUNAAN DI SEKOLAH KEDINASAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PERHUBUNGAN

Abstrak

Penerapan pendidikan anti kekerasan dan nilai-nilai Pancasila dalam konteks pendidikan ketarunaan di Sekolah Kedinasan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan menawarkan pendekatan yang penting dalam membentuk lingkungan pendidikan yang aman, inklusif, dan menghargai martabat manusia. Nilai-nilai Pancasila, khususnya tentang mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai mahluk Tuhan Yang Maha Esa, gotong royong dan saling menghormati, menjadi landasan penting dalam membentuk karakter taruna/i yang bertanggung jawab, memprioritaskan perdamaian, dan menghormati keberagaman. Melalui program pendidikan anti kekerasan yang menyeluruh, melibatkan seluruh komponen sekolah, dan mengintegrasikan pembelajaran tentang hak asasi manusia, resolusi konflik, dan budaya damai, sekolah kedinasan dapat menciptakan lingkungan sekolah bebas kekerasan. Peran pemimpin dan pengajar sangat penting dalam mengsosialisasikan nilai-nilai tersebut serta memastikan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

The application of anti-violence education and Pancasila values in the context of cadet education at the Transportation Resources Development Agency's official schools offers an important approach in creating an educational environment that is safe, inclusive and respects human dignity. The values of Pancasila, especially principle of mutual cooperation and mutual respect, are an important foundation in forming the character of cadets who are responsible, prioritize peace, and respect diversity. Through a comprehensive anti-violence education program, involving all components of official schools, and integrating learning about human rights, conflict resolution, and a culture of peace, official schools can create a violence-free school environment. The role of leaders and teachers is very important in socializing these values and ensuring their implementation in daily life in official schools.