EKSPLORASI KEMAMPUAN MENULIS KREATIF SISWA KELAS 4 SD DALAM MATERI TEKS NARASI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana siswa kelas 4 mampu menghasilkan teks narasi yang kreatif dan mengungkapkan kesulitan yang mereka hadapi dalam menuangkan ide-ide kreatif ke dalam tulisan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan analisis hasil tulisan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis siswa bervariasi, dengan tantangan utama berupa kesulitan dalam memulai cerita, kurangnya imajinasi, dan kesalahan tata bahasa.