IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN PKN DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pendidikan karakter merupakan aspek mendasar dalam pengembangan karakter siswa dan sangat penting terutama pada tingkat sekolah dasar. Dalam konteks pendidikan kewarganegaraan (PKn), pendidikan karakter memegang peranan penting dalam penanaman nilai-nilai moral dan etika yang sejalan dengan Pancasila.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji implementasi pendidikan karakter dalam pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dengan mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat dalam proses pembelajaran. Upaya untuk memasukkan nilai-nilai pendidikan karakter ke dalam pendidikan kewarganegaraan telah dilakukan, namun tantangan seperti kurangnya pemahaman guru dan terbatasnya kesempatan pendidikan masih menjadi kendala. Oleh karena itu, diperlukan strategi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang efektif untuk mengoptimalkan pengembangan kepribadian siswa secara keseluruhan dan berkelanjutan.

Character education is a fundamental aspect in the development of students' character and is very important, especially at the elementary school level. In the context of civic education (PKN), character education plays an important role in instilling moral and ethical values that are in line with Pancasila. The purpose of this study is to examine the implementation of character education in civic education in elementary schools by identifying driving and inhibiting factors in the learning process. Efforts have been made to incorporate the values of character education into civic education, but challenges such as lack of understanding of teachers and limited educational opportunities are still obstacles. Therefore, effective learning planning and implementation strategies are needed to optimize the overall and sustainable development of students' personalities.