STRATEGI DAN EVALUASI PEMBELAJARAN DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN

Abstrak

Tujuan artikel ini yaitu menentukan betapa pentingnya Strategi pembelajaran dan evaluasi yang merupakan komponen vital dalam perencanaan pendidikan yang efektif. strategi ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran, memaksimalkan keterlibatan siswa, dan memastikan pencapaian hasil belajar yang optimal. Evaluasi pembelajaran juga berfungsi untuk mengukur efektivitas strategi yang diterapkan dan memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai. Perencanaan pendidikan yang efektif mengintegrasikan strategi pembelajaran dan evaluasi yang dirancang secara sistematis dan berkelanjutan. Hal ini memastikan bahwa proses pendidikan tidak hanya berfokus pada penyampaian materi tetapi juga pada peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi siswa secara keseluruhan. Selain itu, evaluasi yang berkelanjutan dan berkesinambungan memungkinkan penyesuaian strategi pembelajaran agar tetap relevan dengan perkembangan kebutuhan pendidikan dan dinamika lingkungan belajar. Untuk penelitian kualitatif deskriptif, penelitian kepustakaan digunakan. Ini disebabkan oleh fakta bahwa penelitian ini akan mempelajari semua dokumen atau konten yang ada di sumber referensi, termasuk yang berkaitan dengan subjek penelitian. Analisis isi akan digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi dan evaluasi dalam perencanaan pendidikan mempunyai ketentuan yang penting dalam sebuah strategi dan evaluasi perencanaan pendidikan.