PENERAPAN PENDEKATAN PERUBAHAN TINGKAH LAKU DALAM MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTSN 4 KAMPAR

Abstrak

Didalam dunia pendidikan manajemen tidak bisa di pisahkan dengan kegiatan proses pembelajaran. Terdapat banyak sekali aneka ragam manajemen yang ada di dalam dunia pendidikan salah satunya tentang manajemen interaksi pengelolaan kelas pada saat berlangsungnya kegiatan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru bersama peserta didiknya. Pengelolaan kelas merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki seorang guru, karena setiap guru dituntut untuk memiliki keterampilan yang kreatif dalam menciptakan suasana kelas yang kondsif dalam proses pembelajaran. didalam manajemen interaksi pengelolaan kelas ini terdapat beberapa pendekatan yang bisa diterapkan. Pada penelitian ini peneliti mengangkat sebuah riset penelitian manajemen interaksi pengelolaan kelas (management class) dengan menggunakan pendekatan perubahan tingkah laku (behavioral approach) masalah pokok yang hendak dijawab dalam penelitian ini adalah mengenai pendekatan apa yang digunakan oleh guru dalam pengelolaan manajemen kelas dalam pembelajaran bahasa arab di MTsN 4 Kampar, kemudian penerapan pendekatan perubahan tingkah laku dalam pengelolaan kelas  dalam pembelajaran bahasa arab di MTsN 4 Kampar. jenis penelitian merupakan penelitian kualitatif deskriftiv dengan metode analisa deskriptif analisa pengumpulan data melalui metode wawancara  dengan sumber data dari guru mata pelajaran bahasa arab tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan sejauh manakah penerapan pendekatan manajemen pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa arab di MTsN 4 Kampar. (2) Untuk mendeskripsikan manajemen interaksi kelas dengan mengunakan pendekatan perubahan tingkah laku dalam pembelajaran bahasa arab di MTsN 4 Kampar Mengacu pada data responden yang diperoleh hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  penerapan pendekatan manajemen pengelolaan kelas dalam belajar bahasa arab di MTsN 4 Kampar menggunakan pandekatan kekuasaan dan pendekatan kebebasan.sehingga bertolak dari tema penelitian yang dilakukan ini sebagai suatu terobosan baru untuk menerapkan pendekatan perubahan tingkah laku didalam pengelolaan kelas saat belajar bahasa arab di MTsN 4 Kampar.