PERKEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini menganalisis perkembangan dan efektivitas media pembelajaran interaktif di sekolah dasar melalui pendekatan penelitian studi pustaka. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif telah mengalami perkembangan yang signifikan dalam beberapa tahun terakhir. Penggunaan media ini telah terbukti meningkatkan minat, partisipasi, pemahaman, dan prestasi belajar siswa di sekolah dasar. Namun, implementasi media pembelajaran interaktif juga menghadapi tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur dan kurangnya pelatihan guru. Rekomendasi yang diajukan meliputi peningkatan investasi dalam infrastruktur teknologi pendidikan, pelatihan guru yang memadai, pengembangan konten yang relevan, serta evaluasi dan pemantauan yang berkelanjutan. Penggunaan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan adaptif. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran interaktif di sekolah dasar telah membawa perubahan yang signifikan dalam pendekatan pembelajaran. Media ini efektif dalam meningkatkan minat, partisipasi, pemahaman, dan prestasi belajar siswa. Namun, tantangan dalam implementasi perlu diatasi melalui peningkatan investasi infrastruktur dan pelatihan guru yang memadai. Dengan memperhatikan rekomendasi yang diajukan, diharapkan penggunaan media pembelajaran interaktif dapat ditingkatkan secara efektif, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa di sekolah dasar.