IMPLEMENTASI RPS PENDIDIKAN INKLUSI

Abstrak

Semua siswa, termasuk mereka yang berkebutuhan khusus, dijamin akses yang sama terhadap kesempatan pendidikan berkualitas tinggi melalui penerapan kebijakan dan praktik pendidikan inklusif. Melalui penelitian kualitatif, implementasi RPS inklusif dapat dipahami sebagai sebuah proses yang dinamis dimana interaksi, konteks, dan praktik pembelajaran menjadi pusat perhatian. Pengambilan data biasanya dilangsungkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Yang saling melengkapi untuk meningkatkan keabsahan data. Penelitian ini bertujuan mengungkap bagaimana pengalaman para pelaksana dapat menjadi dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih adil, ramah, dan merata bagi semua mahasiswa.  Metodenya bersifat induktif, mengutamakan makna yang terletak pada proses refleksi yang berkelanjutan. Metode penelitian kualitatif menawarkan berbagai pendekatan yang dapat disesuaikan dengan konteks penelitian yang berbeda. Pendekatan ini meliputi metodologi naturalistik, fenomenologis, etnografis, studi kasus, dan historis. Penelitian kualitatif menyediakan pendekatan yang menarik dan baru untuk pengumpulan dan analisis data melalui metode seperti studi kasus, wawancara, dan observasi.

All students, including those with special needs, are guaranteed equal access to high-quality educational opportunities through the implementation of inclusive education policies and practices. Through qualitative research, the implementation of inclusive RPS can be understood as a dynamic process where interactions, contexts, and learning practices are central. Data collection typically takes place through observation, interviews, and documentation, which complement each other to enhance data validity. This research aims to uncover how the experiences of implementers can form the basis for improving the quality of learning that is fairer, more welcoming, and more equitable for all students. The method is inductive, prioritizing meaning that lies in a continuous process of reflection. Qualitative research methods offer a variety of approaches that can be adapted to different research contexts. These approaches include naturalistic, phenomenological, ethnographic, case study, and historical methodologies. Qualitative research provides interesting and novel approaches to data collection and analysis through methods such as case studies, interviews, and observation.