DAMPAK PERILAKU BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL ANAK DI SMP NEGERI 17 MEDAN

Abstrak

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang memiliki keberdayaan dan kecerdasan emosional yang tinggi dan menguasai keterampilan yang baik. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi minat belajar siswa adalah gangguan dari siswa lain atau sering disebut sebagai bullying. Jika perilaku bullying terjadi di lingkungan sekolah, minat belajar siswa yang merupakan salah satu faktor penting dalam proses belajar dan prestasi mereka akan terganggu. Salah satu fenomena yang menyita perhatian di dunia pendidikan saat ini adalah kekerasan di sekolah, baik yang dilakukan oleh guru terhadap siswa maupun oleh siswa terhadap sesama siswa. Penelitian ini berjudul "Dampak perilaku bullying terhadap kesehatan mental anak di SMP Negeri 17 Medan" Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dinamika bullying di lingkungan sekolah menengah negeri 17 Medan Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui proses observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan peserta didik. Penting untuk menyadari bahwa bullying bukanlah hal yang tidak dapat dihindari atau diterima sebagai bagian dari pengalaman sekolah. Dengan upaya yang tepat dan komitmen dari seluruh komunitas sekolah, bullying di sekolah dapat dicegah dan dikelola dengan lebih efektif, menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan mendukung bagi semua siswa. Adapun hasil dari penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang kompleksitas bullying di sekolah menengah 17 Medandan menyoroti pentingnya intervensi untuk mencegah dan mengatasi masalah tersebut.

Education has a very strategic role in preparing the young generation who have high levels of empowerment and emotional intelligence and master good skills. One of the external factors that influences students' interest in learning is interference from other students or often referred to as bullying. If bullying behavior occurs in the school environment, students' interest in learning, which is an important factor in the learning process and their achievement, will be disrupted. One phenomenon that is currently attracting attention in the world of education is violence in schools, whether perpetrated by teachers against students or by students against fellow students. This research is entitled "The impact of bullying behavior on children's mental health at SMP Negeri 17 Medan." The aim of this research is to find out a picture of the dynamics of bullying in the environment of SMP Negeri 17 Medan. Using a descriptive qualitative approach through the process of observation and interviews conducted with teachers and learners. It is important to realize that bullying is not inevitable or an accepted part of the school experience. With the right efforts and commitment from the entire school community, bullying in schools can be prevented and managed more effectively, creating a safer and more supportive learning environment for all students. It is hoped that the results of this research will provide in-depth insight into the complexity of bullying in 17 Medan secondary schools, highlighting the importance of intervention to prevent and overcome this problem.