PENGARUH PENERAPAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TERHADAP KARAKTER SISWA DI SMAN 2 PRAYA

Abstrak

Profil pelajar pancasila adalah program yang dibuat oleh kemendikbud ristek sebagai upaya memperkuat pendidikan karakter siswa di sekolah-sekolah yang ada di indonesia. Program ini dapat menjadi jalan untuk mewujudkan tujuan tercapainya pendidikan nasional dalam memperkuat karakter siswa untuk mengetahui pancasila dan membentuk generasi yang cerdas secara entelektual. Penelitian ini adalah penelitian dengan pengamatan langsung dan wawancara, dengan pendekatannya yaitu kualitatif. penelitian kualitatif berhubungan dengan ide, persepsi, pendapat, atau kepercayaan orang yang diteliti, semuanya tidak dapat diukur dengan angka (Sulistyo Basuki, 2006 : 78). Penelitian ini kami laksanakan di SMAN 2 Praya, dan wawancara akan kami laksanakan pada 26 Oktober 2024. P5 yang bertujuan untuk penguatan karakter, cara memperoleh pengetahuan, penerapan nilai Pancasila, dan pengembangan pemikiran siswa.

The Pancasila Student Profile is a program created by the Ministry of Education and Culture, Research and Technology as an effort to strengthen student character education in schools in Indonesia. This program can be a way to realize the goal of achieving national education in strengthening students' character to know Pancasila and forming an intellectually intelligent generation. This research is research using direct observation and interviews, with a qualitative approach. Qualitative research relates to the ideas, perceptions, opinions or beliefs of the people being studied, all of which cannot be measured with numbers (Sulistyo Basuki, 2006: 78). We are carrying out this research at SMAN 2 Praya, and we will conduct interviews on October 26 2024. P5 aims to strengthen character, how to gain knowledge, apply Pancasila values, and develop students' thinking.