DAMPAK PERILAKU BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL ANAK DI SMP NEGERI 17 MEDAN

Abstrak

ABSTRAK

Pendidikan mempunyai peranan yang sangat strategis untuk mempersiapkan generasi muda yang memiliki keberdayaan dan kecerdasan emosional yang tinggi dan menguasai keterampilan yang baik. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi minat belajar siswa adalah gangguan dari siswa lain atau sering disebut sebagai bullying. Jika perilaku bullying terjadi di lingkungan sekolah, minat belajar siswa yang merupakan salah satu faktor penting dalam proses belajar dan prestasi mereka akan terganggu. Salah satu fenomena yang menyita perhatian di dunia pendidikan saat ini adalah kekerasan di sekolah, baik yang dilakukan oleh guru terhadap siswa maupun oleh siswa terhadap sesama siswa. Penelitian ini berjudul "Dampak perilaku bullying terhadap kesehatan mental anak di SMP Negeri 17 Medan" Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dinamika bullying di lingkungan sekolah menengah negeri 17 Medan Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui proses observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan peserta didik. Penting untuk menyadari bahwa bullying bukanlah hal yang tidak dapat dihindari atau diterima sebagai bagian dari pengalaman sekolah. Dengan upaya yang tepat dan komitmen dari seluruh komunitas sekolah, bullying di sekolah dapat dicegah dan dikelola dengan lebih efektif, menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman dan mendukung bagi semua siswa. Adapun hasil dari penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang kompleksitas bullying di sekolah menengah 17 Medandan menyoroti pentingnya intervensi untuk mencegah dan mengatasi masalah tersebut.