Peran Perpustakaan Titian Cendekian dalam Meningkatkan Literasi Siswa di SMA Negeri 1 Cikande

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji peran Perpustakaan Titian Cendekia dalam meningkatkan literasi siswa di SMA Negeri 1 Cikande. Literasi merupakan aspek penting dalam pendidikan, namun tingkat literasi di Indonesia masih tergolong rendah. Dalam konteks ini, perpustakaan sekolah memiliki peran strategis sebagai pusat informasi dan sumber belajar yang mendukung kemampuan membaca dan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan telah menyediakan koleksi bacaan beragam, menyelenggarakan program literasi, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Namun, masih ditemukan kendala seperti keterbatasan anggaran dan rendahnya minat baca siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, perpustakaan menerapkan strategi seperti penyediaan koleksi yang menarik dan relevan, pemanfaatan teknologi digital, serta kolaborasi dengan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perpustakaan memiliki peran penting dalam membentuk budaya literasi dan mendukung proses belajar siswa secara menyeluruh.