PENGEMBANGAN MEDIA WAYANG HEWAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERITA FABEL KELAS IV

Abstrak

Pengembangan media wayang hewan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk materi cerita fabel di kelas 4 bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas media pembelajaran dan meningkatkan minat pemahaman siswa terhadap cerita fabel. Media ini diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Model dari penelitian ini yaitu menggunakan model ADDIE yang melalui penggunaan wayang hewan, siswa dapat lebih mudah memahami tema, moral, dan karakter dalam cerita. Hasil dari penerapan media ini menunjukkan peningkatan dalam partisipasi aktif siswa, pemahaman cerita, serta kemampuan mereka dalam menceritakan kembali cerita fabel. Pengembangan media ini diharapkan dapat menjadi alternatif yang efektif dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Siswa SDN Sememi I Surabaya kurang konsentrasi dalam belajar dikarenakan proses pembelajaran yang diberikan selama ini monoton dan siswa cepat bosan setelah melakukan kegiatan pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, media wayang hewan dapat  dijadikan salah satu alternatif dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan berupa pengembangan media pembelajaran. Media Wayang Hewan telah mengembangkan media wayang yang efektif untuk  pembelajaran. Tingkat kesesuaian media ditetapkan sebesar 90% berdasarkan analisis uji ahli, kesesuaian bahan ajar ditetapkan sebesar  88,33%, dan sebesar 91,48% berdasarkan survei siswa yang  setuju menggunakan media wayang hewan untuk proses  belajar mengajar.