PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KAHOOT! DI SMA NEGERI 4 KISARAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis Kahoot! pada pembelajaran matematika di kelas XI SMA Negeri 4 Kisaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Metode pengumpulan data menggunakan lembar angket, tes, dan  dokumentasi. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI-3 yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan persentase motivasi belajar siswa dari pra-siklus yaitu 56% dengan kategori Cukup (C), meningkat menjadi 70% pada siklus I dan 81% pada siklus II dengan kategori Baik (B), yang mengindikasikan bahwa penggunaan Kahoot! sebagai media pembelajaran telah efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan dapat menjadi alternatif baru bagi para pendidik dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.