PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI: STRATEGI EFEKTIF DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA

Abstrak

Pembelajaran berbasis inkuiri merupakan pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif terlibat dalam proses pengamatan, penyelidikan, dan eksplorasi. Artikel ini mengkaji bagaimana metode tersebut dapat menjadi strategi efektif dalam pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab siswa. Melalui kajian literatur dan analisis konseptual, ditemukan bahwa pembelajaran berbasis inkuiri mampu menumbuhkan kemandirian belajar, kolaborasi, serta kemampuan refleksi diri siswa. Implementasi yang optimal memerlukan kesiapan guru, dukungan kurikulum, dan keterlibatan aktif orang tua. Tantangan utama meliputi kesiapan sumber daya manusia dan alokasi waktu yang lebih besar dibanding metode konvensional.

ABSTRACT

Inquiry-based learning is a pedagogical approach that encourages students to actively engage in observation, investigation, and exploration. This article examines how this method can serve as an effective strategy for developing students' discipline and responsibility. Through a literature review and conceptual analysis, it is found that inquiry-based learning fosters student independence, collaboration, and self-reflection. Optimal implementation requires teacher readiness, curriculum support, and active parental involvement. Key challenges include human resource preparedness and greater time allocation compared to conventional methods.