PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SEKOLAH DASAR

Abstrak

Metode outdoor learning adalah metode pembelajaran yang dilakukan di luar ruangan atau di lingkungan alam terbuka. Metode ini melibatkan siswa dalam kegiatan yang berbasis pengalaman, seperti eksplorasi, observasi, dan interaksi dengan lingkungan sekitar.  Tujuan metode outdoor learning yaitu memberikan ruang kepada siswa untuk mengetahui, merasakan, dan mempraktikkan secara langsung materi pelajaran dengan memanfaatkan sumber-sumber yang ada di lingkungan, sehingga siswa dapat mengembangkan potensinya dan dapat menghargai alam sekitar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV A di SDN Dukuh Menanggal I/424 Surabaya dengan jumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar observasi, angket, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan penerapan metode outdoor learning dapat menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, memotivasi siswa, dan meningkatkan pemahaman konsep secara mendalam karena metode outdoor learning memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat dalam pengamatan dan interaksi langsung dengan lingkungan. Aktivitas siswa pada penerapan metode outdoor learning berlangsung secara optimal dengan hasil skor 91. Siswa memberikan respon positif terhadap penerapan metode outdoor learning. Pada hasil belajar diperoleh persentase ketuntasan sebesar 85%, sehingga hasil belajar siswa dikategorikan “Sangat Baik”.