Jurnal Eksplorasi Teologi

TINJAUAN TEOLOGIS DAN ETIS ISRAEL MODERN DAN ISRAEL SEBAGAI BANGSA PERJANJIAN DALAM PERJANJIAN LAMA SERTA SIKAP GEREJA MASA KINI

2025-11-30T08:02:51+00:00

Penelitian ini membahas hubungan antara Israel dalam Perjanjian Lama sebagai bangsa perjanjian dan Israel modern sebagai negara bangsa yang berdiri tahun 1948. Kajian ini menyoroti perbedaan teologis antara Israel kuno dan Israel modern serta mengkaji bagaimana gereja masa kini sebaiknya bersikap terhadap tindakan politik Israel yang dinilai tidak sesuai dengan prinsip-prinsip Alkitab. Pendekatan teologis, historis, dan etis digunakan untuk memberikan pemahaman yang seimbang dan bertanggung jawab.

PENGELOLAAN USAHA BERSAMA PRODUKTIF, CREDIT UNION/SIMPAN PINJAM DAN ATAU KOPERASI JEMAAT

2026-01-12T04:26:04+00:00

Usaha bersama produktif merupakan salah satu instrumen strategis dalam pemberdayaan ekonomi jemaat dan penguatan kemandirian keuangan gereja di tengah tantangan kemiskinan, kesenjangan sosial, serta krisis ekonomi global dan lokal. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan usaha bersama jemaat dengan menitikberatkan pada koperasi sebagai bentuk badan usaha yang paling relevan bagi konteks gerejawi, khususnya Gereja Kristen Sumba (GKS). Metode penulisan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui kajian literatur, analisis konteks sosial-ekonomi jemaat, serta telaah teologis terhadap prinsip-prinsip Alkitab yang berkaitan dengan mandat budaya, persekutuan, dan keadilan sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa koperasi jemaat memiliki keunggulan dalam aspek demokrasi ekonomi, asas kekeluargaan, partisipasi anggota, serta transparansi pengelolaan, sehingga mampu menjadi sarana pemberdayaan ekonomi yang berkelanjutan. Kajian ini diharapkan menjadi rujukan konseptual dan praktis bagi gereja dalam mengembangkan usaha bersama produktif yang berdampak pada peningkatan kesejahteraan jemaat dan penguatan pelayanan gereja.

PEMANFAATAN APLIKASI TELEGRAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN SHARING AYAT ALKITAB BAGI MAHASISWA DAN ALUMNI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

2025-12-19T05:08:35+00:00

Perkembangan teknologi digital telah mendorong terjadinya transformasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK). Pemanfaatan media digital sebagai sarana pembelajaran rohani menjadi kebutuhan yang tidak terelakkan di era modern. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan aplikasi Telegram sebagai media pembelajaran dan wadah sharing ayat Alkitab bagi mahasiswa dan alumni PAK. Metode penulisan yang digunakan adalah studi pustaka dan analisis deskriptif terhadap praktik penggunaan Telegram dalam komunitas rohani PAK. Hasil kajian menunjukkan bahwa Telegram memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas komunikasi rohani, memperkuat kohesi komunitas iman, serta mendorong literasi digital Kristen. Namun demikian, penggunaan Telegram juga menghadirkan tantangan, seperti minimnya interaksi tatap muka, distraksi digital, serta kesulitan dalam mengevaluasi pertumbuhan iman peserta. Oleh karena itu, diperlukan strategi pengelolaan yang bijak agar pemanfaatan Telegram dapat menjadi media pembelajaran rohani yang efektif dan berkelanjutan.

SIMBOL PERSEKUTUAN DALAM UIM LOPO: PENDEKATAN TEOLOGI BIBLIKA ATAS TRADISI SUKU AMANATUN DI TIMOR TENGAH SELATAN

2025-12-16T07:41:52+00:00

Penilitian ini bertujuan untuk mengkaji uim lopo (rumah lopo) yang berbentuk bundar dan piramida dalam budaya suku Amanatun di Timor Tengah selatan lopo sebagai symbol Persekutuan yang memiliki makna sosial, budaya dan teologi. Dalam tradisi suku amanatun lopo tidak hanya berfungsi sebagai tempat atau ruang musyawarah, tetapi menjadi ruang dialog yang menegaskan kebersamaan, solideritas dan identitas komunal. Penilitian ini menggunakan metode kualitatif deskripstif melalui pendekatan teologi biblika untuk menafsirkan nilai-nilai teologis yang terkadung dalam uim lopi sebagai symbol yang menghubungkan dnegan konsep koinonia Alkitabiah. Melalui tafsiran historis kritis penulis menganalisis teks Alkitab Kisah Para rasul 2:42-47 dan Mazmur 133, mendialogkan teks dan konteks menemukan bahwa lopo dalam bentuknya yang bundar, struktur yang terbuka, praktik berdoa pada saat musim tanam jagung dan panen, makan Bersama dalam linkaran , dan musyawarah Bersama mempunyai silogisme dengan teks-teks Alkitab di atas yang menekankan pada persatuan dan kesatuan, relasi sosial timbal balik, keramah tamahan dan relasi dengan sang pencipta. Hasil kajian menunjukan bahwa Uim Lopo mendapat fungsi teologis sebagai jembatan antara suku budaya Amanatun dan iman Kristen. Hal tersebut menjadi sumber refleksi gereja local khsusunya GMIT untuk membangun Persekutuan yang kontekstual dan inklusif yang berakar pada budaya local suku Amanatun. Dengan demikian penilitian ini menunjukan bahwa symbol budaya local seperti Uim Lopo memiliki poetensi yang signifikan untuk memperkaya pemahaman teologi Persekutuan dan relasi dalam konteks masyrakat suku Timor.

MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA YANG BAIK MELALUI ANIMASI CERITA NABI- NABI DALAM KITAB PERJANJIAN LAMA LEWAT APLIKASI TWITER

2025-12-24T07:25:17+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran animasi cerita nabi-nabi dalam Kitab Perjanjian Lama yang disebarluaskan melalui aplikasi Twitter dalam membangun karakter mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tantangan degradasi karakter di kalangan mahasiswa serta pesatnya perkembangan media sosial sebagai sarana edukasi yang efektif dan mudah diakses. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi konten animasi, dokumentasi unggahan Twitter, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa animasi cerita nabi-nabi Perjanjian Lama yang dikemas secara menarik dan disebarkan melalui Twitter mampu menanamkan nilai-nilai karakter positif, seperti kejujuran, tanggung jawab, kesabaran, kepemimpinan, dan ketaatan kepada Tuhan. Media animasi berbasis digital ini dinilai efektif dalam meningkatkan minat mahasiswa terhadap pembelajaran nilai moral dan spiritual. Dengan demikian, pemanfaatan animasi cerita nabi-nabi melalui Twitter dapat menjadi alternatif strategi pendidikan karakter yang relevan dengan perkembangan teknologi dan budaya digital mahasiswa.

This study aims to analyze the role of animated stories of prophets from the Old Testament distributed through the Twitter application in building positive character among university students. The background of this research is the challenge of character degradation among students and the rapid growth of social media as an accessible and effective educational medium. This research employs a descriptive qualitative approach, with data collected through observation of animated content, documentation of Twitter posts, and literature review. The findings indicate that animated stories of Old Testament prophets, when presented in an engaging format and disseminated via Twitter, are able to instill positive character values such as honesty, responsibility, patience, leadership, and obedience to God. This digital animation-based medium is considered effective in increasing students’ interest in learning moral and spiritual values. Therefore, the use of animated prophetic stories through Twitter can serve as an alternative strategy for character education that aligns with technological advances and the digital culture of university students.

MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK AUTIS ATAU DISABILITAS

2025-12-16T10:48:29+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media bagi anak yang memiliki kebutuhan khusus seperti anak autis dan disabilitas. Dalam proses pelaksanaannya, penelitian ini menggunakan metode penelitian studi kepustakaan (Library Research), yaitu suatu metode penelitian yang menggunakan pendekatan cara mengkaji dan menganalisa berbagai sumber tertulis, seperti menggali suatu permasalahan dengan mengumpulkan data-data dari beberapa buku dan dokumen-dokumen yang tertulis yang berhubungan dengan media pembelajaran bagi anak autis atau disabilitas. Kemudian buku-buku dan dokumen-dokumen tulisan yang penulis gunakan adalah yang berhubungan dengan autisme, disabilitas. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa media pengajaran kepada anak yang memiliki kebutuhan khusus (autis dan disabilitas) merupakan sebuah pengetahuan yang sangat penting. Sebab, semua anak di Indonesia haruslah menerima pendidikan, tanpa terkecuali. Oleh karena itu, pengembangan dan penerapan media pembelajaran ini haruslah membutuhkan upaya yang serius, walaupun banyak tantangan dalam pelaksanaanya.

This study aims to assess the effectiveness of media for children with special needs, such as those with autism and disabilities. The study employed a library research method, a method that utilizes the approach of reviewing and analyzing various written sources. This involves exploring a problem by collecting data from several books and written documents related to learning media for children with autism or disabilities. The books and written documents used were those related to autism and disabilities. The results of this study indicate that teaching media for children with special needs (autism and disabilities) is crucial. All children in Indonesia must receive an education, without exception. Therefore, the development and implementation of these learning media require serious effort, despite numerous challenges.