PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ORIGAMI TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DI TK LEA MAKASSAR. TESIS. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui keterampilan motorik halus anak usia dini di TK Lea Makassar sebelum menggunakan media origami, 2) mengetahui peningkatan motorik halus anak usia dini di TK Lea Makassar setelah menggunakan media origami, 3) mengetahui adanya pengaruh penggunaan media origami, terhadap keterampilan motorik halus anak usia dini di TK Lea Makassar. Desain penelitian ini Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, tes dan dokumentasi. Subjek penelitian ini berjumlah 20 orang kelompok kontrol 10 orang dan 10 orang kelompok eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) keterampilan motorik halus anak sebelum diberi perlakuan pada kelompok kontrol sebesar 20% yang berada pada kategori Belum Berkembang (BB) dan kelompok Eksperimen 30% pada kategori Belum Berkembang (BB), pada kategori Mulai Berkembang (MB) kelompok kontrol 80% sedangkan kelompok eksperimen 70 % kategori Mulai Berkembang. 2) keterampilan motorik halus sesudah diberi perlakuan pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tidak terdapat anak  pada kategori Belum Berkembang (BB), pada kategori Mulai Berkembang (MB) pada kelompok kontrol 80% sedangkan di kelompok eksperimen tidak terdapat anak pada kategori (MB), pada kelompok  kontrol terdapat 20% kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) kelompok eksperimen 20 % pada kategori (BSH)  tidak terdapat kelompok kontrol dengan kategori (BSB) dan terdapat kelompok eksperimen kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) 80% terdapat keterampilan motorik halus  anak di TK Lea Makassar. Dapat dilihat pada hasil yang menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh dari kegiatan buku majalah kelompok kontrol Asymp 0,007 adapun hasil perhitungan kegiatan media origami untuk keelompok eksperimen memperoleh nilai Asymp Sig (2-tailed) 0,004.

This research aims to: 1) know the fine motor skills of early childhood in Lea Makassar Kindergarten before using origami media, 2) know the improvement of early childhood fine motor skills in Lea Makassar Kindergarten after using media origam, 3) know the influence of the use of origami media, on early chiilhood fine motor skills in Lea Makassar Kindergarten. This research design is Nonequivalent Control Group Design. Data collection techniques used in research are observation, test and documentation. The subjects of this study amounted to 20 people, a control group of 10 people of the experimental group. The results of this study showed that 1) children”s fine motor skills before being treated in the control group by 20% who were in the Undeveloped (BB) category and the 30% experimental group’s in the Undeveloped (BB) category, in the Starting to Develop (MB) category, the control group 70% in the Starting to Develop category.2) fine motor skills after treatment in the control group and experimental group there were no children in the Undeveloped (BB) category, in the Starting to Develop (MB) category in the control group 80% while in the experimental group there were no children in the (MB) category in the control group there were 20% of the Developing According to Expectations (BSH) category, 20% of the experimental group in the category (BSH), there was no control group with the category (BSB), and there was an experimental group in the Very Good Development (BSB) category, 80% there were fine motor skills children in Lea Makassar Kindergarten. It can be seen in the results that show that the value obtained from the Asymp control group’s magazine book activities is 0,007, while the calculation results of origami media activities for thr experimental group’s obtain an Asymp Sig (2-tailed) value of 0,004.