MENGUATKAN INTEGRITAS GENERASI Z DALAM SIGNIFIKANSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL

Abstrak

Dalam era transformasi digital yang cepat, generasi Z menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam menjaga integritas dan nilai-nilai kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penting Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam membangun dan memperkuat integritas generasi Z, terutama dalam konteks perkembangan teknologi yang pesat. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan mahasiswa dan dosen dari berbagai disiplin ilmu untuk menganalisis pemahaman, sikap, dan perilaku terkait nilai-nilai kewarganegaraan di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PKn dengan pendekatan yang relevan dan kontekstual mampu membentuk generasi Z yang memiliki integritas kuat dan berwawasan kebangsaan. Temuan ini menekankan pentingnya penyesuaian kurikulum PKn agar lebih responsif terhadap tantangan era digital, serta perlunya inovasi dalam metode pengajaran untuk memastikan terbentuknya warga negara yang bertanggung jawab, beretika, dan adaptif terhadap perubahan zaman.

In an era of rapid digital transformation, generation Z faces increasingly complex challenges in maintaining integrity and civic values. This research aims to examine the important role of Citizenship Education (PKn) in building and strengthening the integrity of generation Z, especially in the context of rapid technological developments. With a qualitative approach, this research involves students and lecturers from various scientific disciplines to analyze understanding, attitudes and behavior related to civic values in the digital era. The research results show that the integration of Civics with a relevant and contextual approach is able to form a generation Z who has strong integrity and a national outlook. These findings emphasize the importance of adapting the Civics curriculum to be more responsive to the challenges of the digital era, as well as the need for innovation in teaching methods to ensure the formation of citizens who are responsible, ethical and adaptive to changing times.