PENGARUH IKILIM KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK SWASTA GKPS 3 PEMATANGSIANTAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh iklim kelas terhadap motivasi belajar siswa kelas X di SMK Swasta GKPS 3 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X di SMK Swasta GKPS 3 Pematangsiantar, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim kelas berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas X di SMK Swasta GKPS 3 Pematangsiantar. Semakin kondusif iklim kelas, semakin tinggi motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, guru diharapkan mampu menciptakan suasana kelas yang nyaman, aman, dan mendukung proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.

This study aims to determine the effect of classroom climate on the learning motivation of tenth-grade students at GKPS 3 Private Vocational High School Pematangsiantar. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population consisted of all tenth-grade students, and the sample was determined using saturated sampling. Data were collected through questionnaires and analyzed using simple linear regression analysis. The results indicate that classroom climate has a positive and significant effect on students' learning motivation. A more conducive classroom climate leads to higher learning motivation. Therefore, teachers are expected to create a comfortable, safe, and supportive classroom environment to improve students' learning motivation.