PENGEMBANGAN POCKET BOOK BERBASIS DIGITAL PEER PERILAKU SOSIAL DISABILITAS CEREBRAL PALSY

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pocket book berbasis digital yang dapat membantu meningkatkan perilaku sosial pada individu dengan disabilitas cerebral palsy (CP) melalui pendekatan peer. Disabilitas cerebral palsy sering kali mempengaruhi kemampuan motorik dan komunikasi, yang dapat membatasi interaksi sosial mereka dengan teman sebaya. Oleh karena itu, penggunaan teknologi sebagai alat bantu dapat memberikan solusi untuk meningkatkan keterampilan sosial mereka. Pocket book digital ini dirancang dengan fitur-fitur yang dapat memfasilitasi komunikasi dan interaksi sosial melalui berbagai aktivitas edukatif yang disesuaikan dengan kebutuhan anak-anak dengan CP. Dengan melibatkan prinsip desain yang inklusif dan user-friendly, aplikasi ini memberikan materi yang mudah dipahami serta menyenangkan, sehingga dapat mendukung perkembangan perilaku sosial mereka dalam lingkungan yang lebih interaktif. Pengembangan produk ini melibatkan pengujian pada kelompok sasaran untuk menilai efektivitas dan respons terhadap penggunaan pocket book digital. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan solusi berbasis teknologi yang lebih inklusif dan mendukung peningkatan kualitas hidup anak-anak dengan cerebral palsy, khususnya dalam aspek komunikasi dan interaksi sosial mereka dengan teman sebaya.

This study aims to develop a digital-based pocket book that can help improve social behavior in individuals with cerebral palsy (CP) disabilities through a peer approach. Cerebral palsy disabilities often affect motor and communication skills, which can limit their social interactions with peers. Therefore, the use of technology as an assistive tool can provide a solution to improve their social skills. This digital pocket book is designed with features that can facilitate communication and social interaction through various educational activities tailored to the needs of children with CP. By involving inclusive and user-friendly design principles, this application provides easy-to-understand and fun materials, so that it can support the development of their social behavior in a more interactive environment. The development of this product involves testing on target groups to assess the effectiveness and response to the use of digital pocket books. The results of the study are expected to contribute to creating more inclusive technology-based solutions and support improving the quality of life of children with cerebral palsy, especially in terms of their communication and social interaction with peers.