Hubungan Motivasi Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Tambun 08 Bekasi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan Motivasi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Tambun 08 Bekasi Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan ini adalah dengan metode penelitian kuantitaif dengan desain penelitian Deskriptif dengan posttest. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah siswa kelas 2-6. Pada uji Validitas dengan menggunakan metode penelitian korelasi product moment. Pada uji validitas dengan menggunakan korelasi product moment sebanyak 40 butir angket dengan 18 butir angket yang terbukti valid dan 22 butir angket terbukti drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus alpha croncbach memperoleh rhitung 0,868> rtabel 0,60, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument hasil belajar Matematika dikatakan “Reliabel”. Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji shapiro-wilk dari kelas 2 sampai kelas 6, maka data analisis berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji F (Fisher) dari kelas 2 sampai kelas 6, maka memiliki varians homogen. Pada Uji hipotesis menggunakan uji-t dari kelas 2 diperoleh bahwa thitung>ttabel = 5,846 > nilai ttabel 2,160, kelas 3 diperoleh thitung > nilai ttabel =2,883>2,093, kelas 4 thitung>ttabel= 3,217>2,262, kelas 5 thitung>ttabel = 5,846>2,160 dan kelas 6 thitung>ttabel =4,862>2,200dan derajat kebebasan (DK) = 5. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat hubungan motivasi dengan hasil belajar matematika siswa SDN Tambun 08 Bekasi.