PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ICT BERNUANSA ETNOMATEMATIKA KHAS ONDEL-ONDEL BANTEN MATERI BANGUN RUANG PADA MI

Abstrak

Dalam era globalisasi saat ini, pendidikan harus senantiasa beradaptasi dengan perkembangan zaman yang sangat dipengaruhi oleh teknologi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan menyebarkan materi ajar yang menggunakan pendekatan etnomatematika yang khas pada budaya ondel-ondel Banten, terutama pada materi bangun ruang untuk tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D), yang melibatkan langkah-langkah seperti definisi tujuan, desain, dan pengembangan materi ajar. Lokasi penelitian ini adalah madrasah ibtidaiyah di kota Tangerang. Data penelitian dikumpulkan melalui berbagai teknik, seperti tes, observasi, validasi oleh tim ahli, evaluasi oleh tim pengajar, dan survei kepada siswa. Pengembangan materi ajar mengikuti model 4-D, yaitu tahap Define (menentukan tujuan dan konteks), Design (merancang materi ajar), dan Develop (merevisi dan menghasilkan produk akhir). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tahapan pengembangan materi ajar mengikuti model 4-D, yaitu Define, Design, dan Develop. Dalam tahap Define, pentingnya mengintegrasikan latar belakang budaya ondel-ondel Banten pada materi bangun ruang untuk membuat pembelajaran menjadi lebih kontekstual telah ditegaskan. Tahap Design melibatkan proses perancangan materi ajar, termasuk cover, isi, dan penutupnya. Sementara itu, tahap Develop mencakup revisi dari draf awal untuk mencapai hasil terbaik dan mendapatkan validasi dari tim validator. Materi ajar ini dinyatakan sangat valid dengan skor 4,46 dari skala 1 hingga 5, menunjukkan bahwa materi ajar ini sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.