IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERCEPATAN PENCAPAIAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN: ANALISIS DAMPAK DAN TANTANGAN

Abstrak

Jurnal ini membahas tentang implementasi kebijakan percepatan pencapaian 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi kebijakan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan percepatan pencapaian 8 SNP memiliki dampak positif dan negatif. Dampak positifnya adalah meningkatnya kualitas pembelajaran di sekolah, meningkatnya mutu lulusan sekolah, dan meningkatnya daya saing bangsa di tingkat global. Sedangkan tantangannya adalah keterbatasan anggaran, kurangnya sumber daya manusia yang berkualitas, kurangnya infrastruktur yang memadai, kurangnya koordinasi antar lembaga terkait, dan kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan. Rekomendasi penelitian ini adalah meningkatkan anggaran pendidikan, meningkatkan kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan, membangun infrastruktur pendidikan yang memadai, memperkuat koordinasi antar lembaga terkait, dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan.

This journal discusses the implementation of policies to accelerate the achievement of 8 National Education Standards (SNP) in Indonesia. The aim of this research is to analyze the impacts and challenges faced in implementing this policy. The research method used is qualitative with data collection techniques through in-depth interviews and documentation studies. The research results show that the implementation of the policy to accelerate the achievement of 8 SNPs has both positive and negative impacts. The positive impact is increasing the quality of learning in schools, increasing the quality of school graduates, and increasing the nation's competitiveness at the global level. Meanwhile, the challenges are budget limitations, lack of quality human resources, lack of adequate infrastructure, lack of coordination between related institutions, and lack of public awareness about the importance of education. The recommendations of this research are to increase the education budget, improve the quality of human resources in the education sector, build adequate educational infrastructure, strengthen coordination between related institutions, and increase public awareness about the importance of education.