IMPLEMENTASI PROGRAM POJOK BACA DALAM MENDUKUNG BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Literasi merupakan salah satu kegiatan yang di lakukan dengan tujuan untuk membantu seseorang dalam memahami dan menemukan cara untuk kemampuan membaca agar kegiatan membaca tidak selalu membosankan literasi sendiri mengalami perluasan makna,bukan hanya mengenai membaca dan menuis literasi memiliki berbagai macam dimensi seperti literasi baca tulis,literasi numerasi,literasi sains,literasi digital,literasi finansial,literasi budaya dan kewarganegaraan.Penanaman daya baca kepada anak melalui pojok baca merupakan hal positif dalam meningkatkan dan mengembangkan kebiasaan membaca siswa,karna pada masa kanak-kanak lah sikap atau kebiasaan positif mulai di terapkan agar terbawa sampai dewasa. Melalui pojok baca di harapkan dapat menumbuhkan rasa positif terhadap siswa dalam melaksankaan kegiatan literasi yang mana ini akan menjadi wadah baru sebagai bentuk dorongan kepada siswa agar menumbuhkan rasa suka serta kreativitas dalam diri sendiri.

Literacy is one of the activities carried out with the aim of helping someone understand and find ways to read so that reading activities are not always boring. Literacy itself has expanded its meaning, not only about reading and writing. Literacy has various dimensions such as reading and writing literacy, numeracy literacy, scientific literacy, digital literacy, financial literacy, cultural literacy and citizenship. Instilling reading skills in children through a reading corner is a positive thing in improving and developing students' reading habits, because it is during childhood that positive attitudes or habits begin to be applied so that they are carried into adulthood. Through the reading corner, it is hoped that it can foster a positive feeling towards students in carrying out literacy activities, which will be a new forum as a form of encouragement for students to foster a sense of love and creativity within themselves.