PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM ERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SIWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MIFTAHUL HIDAYAH SUMBER NANGKA DUKO TIMUR LARANGAN LUAR PAMEKASAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Google Classroom terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Miftahul Hidayah Sumber Nangka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Miftahul Hidayah Sumber Nangka dengan jumlah sampel sebanyak 34 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, serta uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Google Classroom memiliki pengaruh terhadap kemandirian belajar siswa. Penggunaan Google Classroom membantu siswa dalam mengakses materi, mengerjakan tugas, mengatur waktu belajar, serta meningkatkan tanggung jawab dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, Google Classroom dapat menjadi media pembelajaran alternatif dalam mendukung kemandirian belajar siswa, khususnya ketika guru tidak dapat hadir secara langsung di kelas.

This study aims to determine the effect of using Google Classroom as a learning media on students’ learning independence in Islamic Religious Education subjects at SMK Miftahul Hidayah Sumber Nangka. This research employed a quantitative approach using a survey method. The population of this study consisted of students at SMK Miftahul Hidayah Sumber Nangka, with a sample of 34 students. Data collection techniques were carried out through questionnaires, observations, interviews, and documentation. The data were analyzed using validity tests, reliability tests, normality tests, and simple linear regression analysis. The results of the study indicate that the use of Google Classroom as a learning media has an effect on students’ learning independence. The use of Google Classroom helps students access learning materials, complete assignments, manage study time, and improve their responsibility in the learning process. Therefore, Google Classroom can be used as an alternative learning media to support students’ independent learning, especially when teachers are unable to attend classroom learning activities directly