ASESMEN KAUSALITAS: PERAN TINGKAT LITERASI FINANSIAL DAN PENGETAHUAN PAJAK TERHADAP PERILAKU MANAJEMEN KEUANGAN PERSONAL MAHASISWA

Abstrak

Studi ini bertujuan menganalisis secara empiris pengaruh tingkat literasi keuangan dan pengetahuan perpajakan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Rancangan penelitian mengadopsi metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Teknik pengumpulan data melibatkan kuesioner yang tersusun atas instrumen pilihan ganda dan pertanyaan esai. Penentuan sampel dilakukan melalui teknik purposive sampling, berdasarkan kriteria spesifik mahasiswa aktif. Analisis data mencakup perhitungan persentase respons dan kategorisasi jawaban esai berdasarkan indikator yang telah ditetapkan. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa tingkat literasi keuangan memiliki korelasi signifikan dengan kompetensi mahasiswa dalam manajemen keuangan personal. Selain itu, pengetahuan perpajakan turut memainkan peranan esensial dalam mengoptimalkan akurasi perencanaan dan pencatatan pengeluaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kedua variabel independen tersebut berkontribusi secara signifikan pada pembentukan perilaku pengelolaan keuangan di kalangan mahasiswa.

This study aims to analyze the effect of financial literacy and tax knowledge on students' financial management behavior. The method used is a quantitative method with a survey approach. Data were obtained through a questionnaire consisting of multiple-choice questions and essay questions. The sample was determined using purposive sampling based on the criteria of active students. The analysis was conducted by calculating the percentage for each answer category and grouping essay answers based on research indicators. The results show that the level of financial literacy is related to students' ability to manage their personal finances. Tax knowledge also plays a role in improving students' accuracy in planning and recording their expenses. Overall, both variables contribute to the formation of students' financial management behavior.