PENGARUH KESIAPAN MENTAL WIRAUSAHA, KESIAPAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN, KESIAPAN SUMBER DAYA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA (ENTREPRENEURSHIP READINESS) (STUDI SURVEY PADA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2019)

Abstrak

− Masalah dalam penelitian ini mengenai kesiapan mental wirausaha, kesiapan pengetahuan dan keterampilan, kesiapan sumber daya serta kesiapan berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesiapan mental wirausaha, kesiapan pengetahuan dan keterampilan, kesiapan sumber daya terhadap kesiapan berwirausaha. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survey dengan desain deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa pendidikan ekonomi universitas siliwangi angkatan 2019 dengan jumlah 104 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dengan non probability sampling  yaitu sampling jenuh dan diperoleh 104 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi linier berganda, uji koefisien determinasi R2, uji T, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh positif kesiapan mental wirausaha terhadap kesiapan berwirausaha dengan nilai signifikansi (0,019 < 0,05). 2) Terdapat pengaruh pengaruh positif kesiapan pengetahuan dan keterampilan terhadap kesiapan berwirausaha dengan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). 3) Terdapat pengaruh positif kesiapan sumber daya terhadap kesiapan berwirausaha dengan nilai signifikansi (0,008 < 0,05). Simpulan dari penelitian ini yaitu kesiapan mental wirausaha, kesiapan pengetahuan dan keterampilan, kesiapan sumber daya berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha.

The problem in this research is about the mental readiness of entrepreneurship, the readiness of knowledge and skills, the readiness of resources and the readiness of entrepreneurship. This study aims to determine the effect of entrepreneurial mental readiness, knowledge and skills readiness, resource readiness on entrepreneurial readiness. The research method used is a survey method with a descriptive design. The population of this research is Siliwangi University economic education students class of 2019 with a total of 104 students. The sampling technique used was non-probability sampling, namely saturated sampling and obtained 104 respondents. Data collection techniques using questionnaires and data analysis techniques using normality test, linearity test, multicollinearity test, heteroscedasticity test, multiple linear regression analysis, coefficient of determination R2 test, T test, and F test. The results showed that 1) There was a positive effect entrepreneurial mental readiness to entrepreneurship readiness with a significance value (0.019 < 0.05). 2) There is a positive effect of knowledge and skill readiness on entrepreneurial readiness with a significance value (0.000 < 0.05). 3) There is a positive effect of resource readiness on entrepreneurial readiness with a significance value (0.008 < 0.05). The conclusions of this study are entrepreneurial mental readiness, knowledge and skills readiness, resource readiness have a positive effect on entrepreneurial readiness.